Maestras en la prensa educativa norestense: entre el deber ser y el querer decir (1941-1945)
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Este artículo analiza la participación de maestras en revistas educativas del noreste mexicano durante la posrevolución, particularmente en Senda (1941) y Renacimiento (1945), publicaciones de Coahuila y Nuevo León, respectivamente. Su objetivo es discutir cómo se leen estas obras en un contexto político y discursivo convulso, y qué nos dicen sobre el pensamiento de sus autoras y su relación con el poder. Estas producciones oscilan entre el discurso tradicionalista promovido en los medios por el presidente Manuel Ávila Camacho y el espíritu revolucionario que había imperado en las décadas anteriores.
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